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【婴格·育儿经】宝宝总爱用嘴尝试各种东西,其中有什么奥秘吗?

2017/09/05 17:22:36
婴小妹导读
为什么孩子用嘴尝试任何东西?为什么孩子喜欢抓这抓哪?这是因为孩子口和手的敏感期到了,开始了用口和手了解世界的过程,为了让宝宝顺利地进入下一个成长阶段,妈妈一定要成为懂得宝宝的心理需要、被宝宝信任的好妈妈。
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01
这说明孩子口和手的敏感期到了

孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。
口的敏感期主要出现在2到3个月,一直延续到一岁孩子的口的敏感期也叫口欲期,从两个月到三个月吃手开始,经历一个预备期,到四个月开始进入真正的口的运动,到六个月开始进入高潮,九个月开始下落,逐步减退,十个月之后如果顺利进入手的敏感期,口的运动模式在一岁后基本不太出现了,但偶尔遇到新的事物用嘴巴要维持到一岁半左右。
当婴儿3个月的时候,正到了口的敏感期最明显的时候,这时候他们已经能抓到物品,送到自己的嘴巴里,并且他们会用手去抓他们看到的喜欢的物品,然后送给他们的嘴巴,他们的大脑会自然的进行跨通道的统合。
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这个时期的婴儿急切地用他的嘴唇和舌头去感受事物,凭借舌头的味觉和嘴唇的触觉吸收环境中可以抓到的每一样物品(包括自己的手)的特质,以便确定采取行动的方法。
各种玩具、自己的手脚等都成为宝宝探索的对象。为了让宝宝顺利地进入下一个成长阶段,在0~1岁的时候,妈妈一定要成为懂得宝宝的心理需要、被宝宝信任的好妈妈。
02
在没有危险的情况下,不要对宝宝的口欲期发展进行干涉
注意以下两方面:
(1)不干涉宝宝吃手
(2)给宝宝提供可以咬的物品
不要给他们太多的物品,否则会让他们不知道选择哪个好,使他们不能持久地对一个物品进行探索。一般最多给三个物品供他们选择,三个物品应该是不同质地不同形状的。
如果婴儿喜欢三个中的某一个,那么每天给婴儿的物品中必须要有婴儿喜欢的这一个物品,当孩子不再喜欢时,就换掉这三个物品其中的两个,留下一个作为与旧感觉的连接,不要给孩子把三个物品都换成新的
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03
孩子的手的敏感,手就是孩子的第二大脑

与口的敏感期后期重叠的就是手的敏感期。
在这段时期,孩子会经历从刚一出生时紧握的小拳头,到逐渐能抓握床栏、用手指抠,甚至打人,再到能用食指和拇指捏起小饼干等一系列变化,而孩子的每一次进步都预示着大脑发育的进程,都意味着孩子正在构建自己内在的世界。对于刚出生的婴儿,唯一能使用的“工具”就是口。
后来,又是伟大的“口”唤醒了“沉睡”的手,当孩子第一次把手伸进嘴里的时候,感觉的中心也从口转移到了手,相信那时那刻的他们一定有一种开天辟地的感觉。之后,当手的敏感期一步步朝孩子走来时,他们又经历着一个抓的过程——从一把抓、三指抓到二指抓,并体验着“哦,原来手是可以抓、拿东西的”。这时的孩子急切地用手感受事物,见方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔,这使他们所感受的事物范围扩大了许多。
04
孩子为什么会有“打人”这种行为?

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我们可以做如下理解:可能是为了吸引家长或老师的注意力,让家长或老师给予更多的关爱;也可能是想通过肢体动作来表达内心的真实想法,比如,“我不想让他玩我的玩具”“我想和小朋友交朋友”;也有可能是宝宝的情绪太过兴奋而无法控制自己。
一些家长发现,这个阶段的宝宝非常喜欢撕纸,刚买的新书,宝宝看几眼就开始撕,一直到撕烂为止,许多家长因此提出疑问,宝宝不爱看书怎么办?其实这个担心是不必要的,如果学说话、学走路是成长中必经的阶段,那撕纸也是宝宝的学习过程。
宝宝满6个月以后,往往会出现撕纸现象,宝宝是想通过自己的努力,改变某些事物,从而满足新奇感。建议家长准备不同材质的纸张,增加触觉敏感性;父母应教会幼儿将大纸撕成小纸,再撕成纸屑,使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力,从中得到乐趣,同时也训练手眼的协调能力,促进脑功能的健全与成熟。因此,父母不要阻止宝宝撕纸,相反,还要鼓励。但要注意的是,不要把书本和有价值的资料交给宝宝撕,也不要将不干净的纸给孩子,以防传染疾病。
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自从宝宝知道自己的小手有很大的能力后,他们就一发不可收拾地开始了用手摸索了解世界的过程,尽管有时会受到组织,还是执着的坚持着。妈妈应该为孩子提供更大的空间,相应的条件和环境,准许孩子手里去抓他认为喜欢的东西,准许孩子去捏他认为合适的东西,只要没有危险就可以。1504158369185190.png
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